Park- en bosspelen te Oostende

Uitstel is geen afstel. Moev maakte het ons mogelijk dat we toch nog konden deelnemen aan de park- en bosspelen. We vertrokken naar Oostende om op speurtocht te gaan in het bos. We waren het gele team en samenwerken stond centraal. Elke opdracht had een sporttak en de leerlingen moesten een opdracht uitvoeren. Opdracht geslaagd = munt. Munt = een puzzelstuk om de bewegingsdriehoek te maken. Samen met het derde leerjaar konden we de volledige puzzel maken. Opdracht geslaagd!

Monsters

We zagen monsters in de wolken … Dit vertaalden we in “monsters op de vloer”. Een ganse ontdekkingstocht door onze fantasie. Natuurlijk wilden we dit ook nog in de klas verder zetten. Vandaar onze “koffiemonsters”.

Kunstenaar Patrick Tahon op bezoek

Vandaag kwam Patrick Tahon, de opa van Zoë en Xen, op bezoek. Hij bracht enkele van zijn kunstwerken mee zodat de leerlingen van L3 en L4 een idee kregen van zijn werk. Daarna ging wij aan het werk. Eerst werd de kleurencirkel (her)ontdekt. Nadien mochten de leerlingen zelf experimenteren met enkele kleuren van licht naar donker. 

Budgetpret

Vandaag leerden we met een bepaald budget een uitstapje plannen. Na heel wat overleg bleek ons budget eigenlijk niet zo groot te zijn en moesten we onze plannen aanpassen. Heel wat leerlingen bleken creatief te kunnen plannen om toch maximaal plezier te hebben tijdens hun dagje uit.

Spiegelen – hoe doe je dat?

Tijdens een les muzische vorming kwam het onderwerp spiegelen aan bod. Eerst werden nog eens de kenmerken besproken, daarna de bewegingen … Uiteindelijk mochten we zelf een stukje “ontwerpen”.